Bonjour !

L'école de Capucine 

déménage et devient :

Cliquez sur l'image pour y accéder!

A bientôt là-bas!

Souris Vertes

Après  les petits escargots "verts" Capucine, qui chantait une souris verte, m'a demandé des souris vertes.
J'ai commencé par dessiner les corps des souris puis Capucine a fait les queues les moustaches, les nezs et les yeux.

Elle a fini l'activité en dessinant sa propre souris sans aucune aide sur une autre feuille.

Escargot spirale 2

Après la réussite du premier escargot spirale, j'ai proposé à Capucine de dessiner seule la coquille de l'escargot.

Au préalable, je lui ai montré sur une autre feuille comment faire. J'ai aussi accompagné son geste sur une autre feuille pour qu'elle sente bien le rythme et la direction à prendre.
Je lui ai ensuite donné une feuille où elle a fait seule.

Pour terminer j'ai fait de petites têtes aux escargots puis elle les a coloriés.

Escargot spirale

Approche de la ligne courbe.

Pour commencé, j'ai dessiné un escargot "vide". Avec sa coquille bien sur, mais uniquement les contours. Puis j'ai demandé à Capucine de dessiner l'interieur de la coquille en "tournant" avec son crayon. J'ai accompagné son geste pour débuté et elle a continué. Le geste est un peu automatique une fois qu'il est lancé, c'est un très bon entrainement aux lignes courbes. Elle l'a ensuite colorié (un peu)..

Voici ce que ça donne :

Coquelicots

Pour continuer l'approche des lignes et des tracés, voici une jolie activité. Les coquelicots!

Capucine a d'abord commencé par peindre "les fleurs". Je lui ai donc demandé de déposer tois touches de peinture collées l'une à l'autre. (généralement, quand je lui énonce une consigne du genre, je la lui montre sur une autre feuille, rien de mieux pour l'enfant que de pouvoir visualiser de manière concrète la demande qui est faite) 

Elle a de suite très bien compri et a fait plusieurs "fleurs". Je lui ai expliqué que nous devions attendre que ça sèche pour qu'elle puisse faire les tiges.

Nous avons donc mis de côté les fleurs pour faire une autre activité et avons repris celle-ci l'après-midi même. 

Les fleurs bien sèches, j'ai demandé à Capucine de tracer les tiges en partant de la fleur pour aller jusqu'en bas de la feuille.

voici le déroulement de l'action :

Vous remarquerez le pinceau à pochoir, il est le plus adapté pour faire des "tâches"

Bon je le trouve si beau que je le ferais bien encadrer!!!

Peinture avec une bille

J'ai proposé une nouvelle technique de peinture à Capucine. la peinture avec une bille.
J'ai fait un peu de récup' en utilisant le couvercle d'un jeu de socièté que nous n'utilisions plus car vraiment plus qu'inomplet. J'ai mis une feuille dans le fond du couvercle, j'y ai ajouté de la peinture, déposé des billes (enfin j'ai d'abord essayé avec de grosses perles en bois mais ce n'était pas assez lourd... Je deconseille donc.. Ainsi que le gros pâté de peinture, tu constateras sur les photos que ça fonctionne pas terrible!) et j'ai laissé entre les mains de Capucine! Elle n'a pas trop su quoi en faire au début. alrs j'ai guidé le mouvement, qui en plus au début doit quand même est assez energique pour que la bille se décolle de la peinture. et puis très vite elle a prit le bon rythme!!

voici ce que ça donne :

Fruits et Légumes / tri

Le tri est une activité qu'affectionne particulièrement Capucine. Ici, je lui ai proposé de trier les fruits et les légumes ainsi d'entourer d'abord tous les fruits, puis tous les légumes. Au passage elle travaille aussi son graphisme et aborde le concept de ligne fermée.

Voici le modèle que j'ai imprimé :
cliquez pour agrandir.